Diskuze, Diskuzní fórum

tajga » thééé Mně přijde, že se to v něm tak bije, na jednu stranu plachost a strach, na druhou stranu se na sebe snaží strhávat pozornost, pokud si je v tom prostředí jistější,
V učení tady nemá konkurenci, takže v tomhle směru se prosadí, aniž by se o to musel snažit. Kdyby přešel třeba do matematické školy, už by úspěch nemusel být tak snadný, nevím, jak by se s tím vypořádal.
Jsme vesnice, takže neni žádná alternativa, neni z čeho vybírat.

No ano, ten Merkur je tak emočně zabarvený, až si někdy zacpávám uši. Je v kvadrátu na můj Mars a jeho Mars zase v kvadrátu na můj Merkur , takže naše komunikace se nese ne vždy v pokojném duchu.

Cole » thééé Nedávno jsem se dívala na videa (nijak nesouvisí s astro) kde mě zaujalo, že studium bude v budoucnosti víc volné, děti či studenti si budou moct sami vybrat co studují a věnovat tomu víc času... ta myšlenka se mi líbila. Forma výuky bude více skrze internet a počítače...

Můžeme jen doufat, jak to nakonec bude...

Co se Korejštiny týká, byl to spíš jazykový pobyt. Ale i tak jsem se naučila víc. To je ale zase o tom, mít jeden vlastní jazyk (ČJ) umět se dorozumět s lidmi okolo a číst z učebnice (AJ) zatímco se člověk učí jazyk (KOR)

tajga » thééé To je zajímavé, jak jsme se tady tak sešly s vládcem 3.d. ve 12.d.
U mě to ani Luna v 10.domě nevytrhla, když kvadrátuje vládce 3.d. tak asi neni ani divu. Základka byl takový zmatek, všechny ty povinnosti, pomůcky, naprosto jsem se v tom neorientovala, pořád si pamatuju tu bezmoc. Myslím, že to taky bylo téměř na nějakou diagnózu :D, ale to se tenkrát snad ani ještě neprovozovalo.

tajga » thééé Pí.uč. mi teď poslala takový mail, po kterém ji vyhodnotila jako člověka, se kterým se nemá smysl dáll bavit. Ani jsem nezareagovala a volala jsem rovnou do poradny a taky se jim to nelíbilo. Třeba pro mě ještě něco můžou udělat, uvidim, moc si od toho neslibuju.
Nevím, jak moc je inteligentní, ve školce byl za génia, tak to asi ne, ale papíry na akceleraci má, potřebuje úkoly navíc, rozšiřovat výuku, aby jeho vývoj nestagnoval Perfektní je v matice a v šachách, strašně ho zajímá politika a čte si i dětské knížky, klidně 2 hodiny v kuse. Je talentovaný výtvarně, ale ne čistě umění, spíš takové zajímavé technické designy, tak mě napadá architekt.
Psaní psace neumí ze školky, takže to se taky učí. Ano, já se taky snažím k němu takhle moudře promlouvat, zatím mi přijde, že jakmile je jakákoliv překážka, nejde to snadno, tak následuje zuřivý záchvat, pláč, nadávky, jak je všechno blbý.....a pak za hodně dlouho to zkusí znovu. Prostě nulová odolnost frustraci. Šla bych k psychologovi, kdybych o někom věděla.
Nj. roušky....i ve družině, když jdou na procházku. Ale to je problém co se dřív nebo později vyřeší sám. A je jich ve třídě málo, o to víc si myslím, že by nebyl problém, aby to jedno dítě mělo trošku jinak, jen by se muselo chtít.
Udělám, co budu moct a musím to brát jako součást jeho života, samozřejmě pokud to nepřesáhne určitou míru, která by mi už přišla nebezpečná.

aktigram » thééé Tak to s tými činskýmni znameniami hodne sedí a kedže sme pri Hadovi a koňovi - vlastná skúsenosť, ja som kôň a bolo nemierne vidieť aký rozdiel je medzi nami, žiaden kôň nechodil žalovať ale Hadi ustavične a mnoho iného.
No vážne, bavila som sa o tom s mojou neterou, sú učitelia a ona má prvý stupeň a hovorí že aby to nemali stále rovnaké tak sú ročníky kde skoro nie sú žiadne problémy ale potom príde ročník s ktorým sa nedá nech robí čo sa dá - no a to viem že o nej hovoria že ju super učiteľka.

tajga » thééé Proč nejsi astroložka? :) opravdu hodně toho sedí.

Zajímavý postřeh s činskou astrologií. Ve školce z nich byli zoufalí, bylo tam hodně draků a hadů, říkali, že je to nejobtížnější třída jakou zažili a že jsou zároveň chytří.

Spíš výrazná osobnost, než silná, ve smyslu emocionální stability. Je naprosto křehký, nemá odvahu se učitelce bránit. Říkám mu, ať se klidně brání, když má na něj nemístné poznámky, ale netroufne si.

Umí být zábavný, takovým ztřeštěným způsobem, to ano.
Kritiku a neúspěch absolutně nezvládá. I když jak v čem, v tom, na čem mu záleží ne.
On se učí rád, u něj není problém v nezájmu, jenomže první třída mu nemá moc co nabídnout (bohužel ani druhá a možná ani třetí....) Naivně jsem si myslela, že když má zprávu z poradny, bude na ni učitelka brát ohled...no realita je jiná.
Ano to sedí, sklony k manipulaci, brilantní schopnost vymýšlet si výmluvy....jenomže to zkouší spíš na mě. S ní se prý baví jen, pokud se ho na něco ptá a to se stává málokdy, takže víceméně rezignoval.

Freja » thééé no pár se jich opřít chtělo
ale já dycky nějak časem uhnu

Loreena Mckennitt » thééé

Sosna zvlčelý » thééé Jsi mě předběhla, napadlo mě to podobně.

Mici Angóra » thééé Já jsem byla kolem 20 na starší (klidně i o 20 let) a od té doby se mnou tolerovatelný věkový rozdíl snižuje a snižuje Kdybych se čistě náhodou rozvedla, tak to vidím max 5 let dolů a 5 nahoru

cimi » thééé Hele a já jak čtu tebe tak jako druhá strana mince a o to hůř ta protistrana si asi libuje ve starších a tam by to mohla vysvětlovat např venuše v kozorohu nebo luna v kozorohu....

Najdise.cz » thééé Tentokrát, bude změna mnohem hlubší, buď podlehneme a budeme jen číslem "systému" s menšími právy než robot..

Nebo se vrátíme k prostému Bytí a přirozenosti..


Osobně vnímám a cítím, že vše nakonec bude k něčemu dobré a i školství nebude o "učení", ale o prožitku, že nepůjde o známky, ale pochopení, že hlavním cílem již nebude vypěstovat poslušné otroky systému, ale samostatně myslící bytosti, které budou ku prospěchu veškerého Života...

Bosch » thééé Kdo ví co bude. Dnes nemá smysl plánovat. Je zapotřebí obracet pozornost ke zdroji.

Sosna zvlčelý » thééé Taky jsem doufal, že právě se školstvím toto pohne, že to vlastně pro něj může být cesta, jak reformovat. A zatím jsem spíše zklamán. Ale snad budou přesah dlouhodobější.

Buddha/2 » thééé Osud můžeme brát buď jako pasivní - tomu pak odpovídá výraz vtažení, nebo jako aktivní, byť ne vždycky vědomou volbu - tím myslím např. chuť na adrenalinové zážitky, nebo prostou neznalost možných následků.
Tak či tak, následky zafungují podle své přirozenosti - to je vlastně i odpověď pro Eau (co nás /časem/ dokope k pravdě).

Hezký večer

PS ke včelám To byl kreslený vtip, tuším od Renčína

Lupi » thééé mám výčitky, jestli bych se neměla cítit špatně.

NE! Krindypindy, rozhodně ne!! Pojď na panáka, děvče....

Lupi » thééé No, to mi povídej. Já jsem navrch byla regulérní obětní beránek rodiny - jsou chvilečky, kdy se mi připomene dodnes, to byl herkulovskej úkol, to ti povím. Dlouho jsem dělala oběť, aniž bych si vlastně všimla, taky dobrý.
Jenže mně se to nelíbí - tak je to prosté, jak říkáš: záleží, co člověčice doopravdy chce.

Buddha/2 » thééé Tenhle znáš?

Přijde chlapík s pěkně rozbitou hlavou k doktorovi, doktor na něj: - Copak se vám, stalo? - Ale takhle stojím a najednou proti mě raketa a prásk přímo do hlavy. Oklepu se a najednou prase a prásk přímo do hlavy. Otevřu oči a proti mě kůň a řach do hlavy. Padl jsem na zem. Vstávám a najednou lokomotiva a prásk přímo do hlavy. Strašný rány! - Raketa, prase, kůň, lokomotiva, - brblá si doktor a vypisuje průvodku na psychiatrii, - bylo tam ještě něco? - Jo, pak přišel nějakej chlap a ten kolotoč vypnul!

Některý lidi to tak nějak mají, nebo mi to aspoň zvenku přijde hodně podobné

Lupi » thééé snažím se vždy uvažovat tak, že to, čeho se bojím není "něco vně".

Právě: jednak s tím, co je venku, nemůžeme nic moc dělat a druhak i když je to vně, tak většinou jako odraz toho, co máme tak jako tak v sobě.
To s tou šelmou se mi líbí - jako by se snažila třeba proškrábat ven, viď?

aktigram » thééé Super, áno tak treba ísť na to, vidíš prvé čo človeka napadne je vždy najlepšie. No len dúfam že ho nezabetonuje .
Ja si myslím že jej to pomôže a o to predsa ide.