Diskuze, Diskuzní fórum

Saly » CapRising Dík

to je práve tá dilama ... s tým sebaobetovaním a sebarealizáciou ...
mám potrebu pokoja, no zároveň by som chcela robiť niečo, kde by som sa mohla sebarealizovať, len sa obávam toho, že stratím ten pokoj

... ešte mi napadá myšlienka, či nemôže byť vlastne sebaobetovanie potrebou a spôsobom sebarealizácie ... len nájsť to pole pôsobnosti, kde a ako sa sebaobetovať a sebarealizovať zároveň, aj za cenu straty pokoja ... teda, ak to tak má byť

Mici Angóra » CapRising Spím dobře, z mé zkušenosti je to Pluto spíš o nezpracovaných traumatech, které tranzity a progrese vytahují na povrch. Ale samozřejmě záleží, čemu to Pluto vládne, jaké má aspekty atd.

Mici Angóra » CapRising To ano, ale nikdy se to neprokázalo. Ten Merkur jako vládce 3. i 4. domu je nepoškozený, což je zajímavé. Taky byl Čikatilo údajně velmi inteligentní a dobrý student a později i učitel. Ta osa 4.-10. dům není úplně ok, ale pokud bych podle radixu měla někoho tipnout na sadistu, násilníka, nekrofila, tak to bude on (ten 8. dům a další plutonské aspekty, Mars-Saturn a Mars/Neptun). Prostě to byl magor.

cimi » CapRising Platí na mě asi obojí
Ale nejvíc se ztotožňuju s tou poslední větou.

Wiké » CapRising jej díky, já jsem venuše v panně, a ano, je to na hovno

Nabi* » CapRising No, já si ty změny zatím nechám mimo veřejné fórum.
No, ten trigon tam bude nejdříve tak za rok a něco, takže na ten si počkám. Nicméně musím říct, že se na něho docela těším. Celkem se mi zamlouvá zatím ten příští rok (po dlouhé době), protože budu mít postupně hezky aspektované planety v rámci T-kvadratury, tak na to se těším. I na trigon Saturnu na Lunu, Jupiteru na Lunu a Jupiter trigon sebranka kolem Slunce.
Sice tam vlítne pak v kvadraturách Pluto, ale když tam mám po dlouhé době i nějaké dobré aspekty, tak mě to celkem uklidňuje, byť moc dobře vím, že na Plutu nemá co uklidňovat, že jo
Uvidíme co bude. Jediné, co vím, že ty velké změnou přijdou. To cítím naprosto zřetelně a jasně. A jsem připravená. Teď a tady, s tím kdo jsem a jak to mám, jsem připravená, i když vím, že to budou velké věci a jednoduše z toho asi vybruslit nepůjde. Ale chci to. Potřebuju se hnout z dosavadních zajetých kolejí, ze kterých se mi zatím vyjít nepodařilo... Tož tak no

MG34 » CapRising Je docela zajímavé, že ty absurdity vymýšlí zejména zastánci existence reálného života mimo ten náš. Druhá strana buď nemá potřebu anebo jejich výmysl není absurdita - vychází z osahatelných věcí - je konformní k těm bičům.

"pobúrenie nad osudom toho dieťaťa, keďže sa mi zdalo, že si skôr nihilistickejšieho ladenia"
já ti to řeknu asi takto - když někdo šlápne okovanou botou nihilistovi na nohu a tou botou ještě různě kroutí - myslíš si, že si to nihilista nechá líbit (i když je to v důsledku vlastně jedno)? A když se někdo teprve chystá šlápnout, tak si to taky může ohlídat. Stejně jako když někdo "roste proto", aby někdy v budoucnu šlápnul..

Můj výkřik o konzistenci a soudnosti byl myšlen na někoho jiného v tomto vláknu (kdo psal o "zkušenostech"), ale dá se vztáhnout na kohokoliv, kdo má ty osobní "zkušenosti" jako svou mantru.

"Môj osobný názor na tieto veci je z tvojho pohľadu značne absurdný"
to je mi jasné už od tvých prvních dotazů na vedlejším tématu, ale protožes nic explicitně nenapsala, tak se k tomu ani já explicitně nevyjadřuju (ale myslím si svoje )

MG34 » CapRising Absurdit tohoto druhu se dá vymyslet nespočet. A všechny budou mít společné to, že reálný život by se odehrával jinde než tady. (že by "tam" narazil na stejné limity neexistence poznatelnosti smyslu toho všeho je věc druhá - a to si málokdo uvědomuje)

Takže účelem by bylo třeba co nejrychleji z této 3D časo/reality "vypadnout" - anebo podobné absurdity.

Jenže zatímco na náš život si můžeme přímo sáhnout, na takové různě vyfabulované konstrukce o záhrobí se dá maximálně tak věřit. A protože jich je fůra a vzájemně se vylučují, tak by byl dost div, kdyby se jedna přecejenom trefila - to si taky málokdo uvědomuje.

Ještě bych se zastavil u lidských smyslů (ve významu čich, sluch, zrak, atd.) - když se to někomu hodí, tak "zkušenosti" se získávají skrze ně a když se to někomu nehodí (do krámu), tak se zkušenosti získávají i bez nich (viz ten potrat smažky např.) - trochu konzistence a soudnosti bych prosil

Lupi » CapRising Ano, tak jsem to myslela.

MG34 » CapRising "ak pod pojmom "životný bič" budem chápať mravnú zásadu"
ne, tady je to jinak - ten bič je vpodstatě už jenom ten závěrečný trest - "prospěch" přichází tehdy, když nás ten bič nějak moc nebolí a podvolujeme se mu - když má někdo hlad, tak se nají, když se někdo cítí vykořeněný, tak se zakoření - vyšší smysl to nemá, ale prostě ten bič pak nedopadá tak silně a nebolí a my jsme navyklí takto pod ním žít

pokud někdo zbytečně zabíjí život, tak to v nás vyvolává nějaké dávné reflexy, které nás bičují, pokud jim neustoupíme - asi zejména strach, že ten zbytečně zabitý život bude jednou třeba i ten náš - že když někdoho necháme si dělat co se mu zlíbí, tak nás přeroste a stane se z něj pro nás mnohem nebezpečnější monstrum - takže bičem je zde to, že nechceme žít v atmosféře strachu ze smrti

"dejiny ľudstva mi nepripadajú ako dejiny spoločenstva s úctou k životu"
podívej se na vývoj počtu obyvatel (lidí) na zemi - to jsou hmatatelná čísla - ty mluví celkem jasně - nejde o jednotlivce (nebo události), kteří to "kazí", ale o celkový výsledek

"Pripúšťam, že si o tom hovoril v zmysle dôsledkov pre náš posmrtný život (ktorý neexistuje a v tomto zmysle je to jedno)"
nenapsal jsem, že neexistuje - jenom, že se to nedá potvrdit ani vyvrátit a pokud vůbec existuje, tak je asi o dost jiný, než si většina lidí a hlavně náboženství myslí

"ale teraz to mám chápať, že to nie je jedno, pretože ľuďom je vlastná úcta k životu? A OK, ale prečo im má byť vlastná?"
nevíme, jestli je to jedno - a ani to nezjistíme - jediné co máme pevně v ruce, jsou ty biče. A jedním z těch bičů je strach ze smrti - zejména té vlastní, ale přenáší se i na strach ze smrti obecně (někoho v okolí). Z hlediska nějakého hypotetického vyššího smyslu (který ale třeba vůbec neexistuje) to tedy může a nemusí být jedno, ale není to rozhodně jedno z přízemního "snášení ran našeho životního biče"

MG34 » CapRising "Ty tú "smažku na heroinu" hneď hodnotíš ako odpad spoločnosti"
kde?

nicméně pokud ji chceš propojit s mojí diskuzí o neexistujícím potvrzeném smyslu života, tak se provinila proti jednomu z našich nejprimitivnějších životních bičů - proti úctě k životu - to je jediné hmatatelné, co se na ní dá "označit" a také se to označuje - to je celé, takže není potřeba "Potom by si sa mal vydať po stope tohto svojho pocitu." a neplatí ani "ako akýsi prírodný zákon, ktorý hovorí, že ubližovať bezbranným je jednoducho zlé" - nejde o to, že je někdo bezbranný, ale že je někdo živý

"Spoločnosť ale nie je bezcitná a chce ju potrestať. Z jej pohľadu ide o pokrytecké konanie"
nene, teď ses chytila do vlastní výmluvy - pokud to dítě stejně bylo "na odpis", jak se snažíš spekulovat, tak se ta smažka provinila už tím, že ho měla a donosila

Bosch » CapRising Zijeme tam kde zijeme a ton neudava kdo jsi ve tvem podani.
To cim jsi ti nemuze predat skola, ale muze ti predat znalosti a informace.
Ani skola te nemuze naucit myslet. Na to nejsou zadne overene ani zavedene postupy.
Zadny ucitel ti do hlavy nenalije schopnost myslet. Skolstvi tohle neumi a ani umet nemuze. Ucitel muze zaka motivovat.
A zase jsme u vykonove spolecnosti.
Spolecnosti potrebuji stroje ktere budou slapat.
Samostatne mysleni mas predat elitam.
Mas si precist v novinach nebo na fb co si mas myslet a to staci.
Jak by jsi chtela zacit ucit lidi myslet?
"Lide nechteji nic vedet. Lide chteji jen žrát."
Tarkovskij, piknik u cesty

Bud realista. Nechtej nic menit. Z toho vznikne jenom nestesti.
A jeste si precti slameneho psa.
Svet je polepsovna.

Najdise.cz » CapRising Nevím, proč by se to tu mělo zvrhnout? Anilah psala o psycholozích a psychiatrech a minulosti, tak jsem nabídla pohled z této strany. O úchylech nikde nic (doufám, že chápeš správně pojem úchylka, což není totéž jako úchyl, tomuto slovu se vyhýbám).
Přemýšlím, kde jsi sebrala pocit, že zastávám názor, že když my "sa učili matiku štýlom nabifľuj sa postup, prečo by to malo byť inak teraz?"
Já zrušení této povinnosti (matika povinně) vítám (viz můj dřívější příspěvek v 15:21).

Někde jsem tu četla zajímavou myšlenku, aby maturita byla součástí přijímaček na VŠ. A zde by si mohly VŠ samy určovat, z čeho maturitu vyžadují. Je logické, že na MATFYZ bez maturity z matematiky nelez. Ale když nechci jít na VŠ, nebo chci na humanitu, tak nač?

Bosch » CapRising A zakaz mobilu na skolach.

Bosch » CapRising Ano decka by mely byt rady za maturitu z matematiky, protoze pokud by se po nich mely chtit adekvatni znalosti aplikovane matematiky, pak by na ni nevyleteli 23% nebo kolik, ale mnohem vice.
Oni nechteji zrusit maturitu z matiky proto ze je matika neuci myslet.
Ale proto ze se chteji zbavit vsech vykonnostne hodnoticich kriterii.
Ale ja chci at prilezitost dostanou predevsim ti nejlepsi.
A zde se bez testu, maturit, latek, objektivnich kriterii pro hodnoceni schopnosti, neobejdeme.
Maturita jeste neni zarukou niceho, ale slevy v narocnosti na to co maji zvladnout mozky budoucich elit jsou zarukou upadku mentalnich schopnosti naroda.

Bosch » CapRising Chuck norris by to spocital bez prelivani.

Jdes pocitat?

Na pobreží sú tri majáky.
Prvý maják svieti tri sekundy, následne zase na tri sekundy zhasne.
Druhý maják svieti štyri sekundy, potom je zase na štyri sekundy vypnutý.
Tretí maják sa zapne na päť sekúnd, neskôr sa znova na päť sekúnd vypne.
Všetky tri svetlá majákov sa práve rozsvietili.

Kedy budú vypnuté všetky tri svetlá súčasne?

Kedy sa rozsvietia všetky tri svetlá zároveň (teda naraz)?

Bosch » CapRising To jsou spojene nadoby.
Omyl je myslet si ze zvysovanim znalosti z matematiky se zhorsuje schopnost myslet. Naopak. Jedno podporuje druhe. Neni tam zadna neprima umera.

Bosch » CapRising Tak neco co neni matematika

Bosch » CapRising Musis krome schopnosti pocitat i myslet.

Mici Angóra » CapRising No a nebo prostě neměli tolik jiných možností...ty dnešní děti díky technologiím přijímají velkou spoustu informací a třeba mají pocit, že to stačí a škola už je jaksi navíc