Zrušení povinné maturity z matematiky - Diskuze a zkušenosti

Al* » Mici Angóra ale to jsi Mici přesně psala, podle tebe už by měla být prestižní základka .. uvědom si ale, že naše školství je pro všechny bezplatné

"Neříkám, že je to nutně špatně, akorát je blbější rušit už existující a vyhazovat lidi než tyto obory vůbec neotvírat, jak bylo bohužel donedávna v módě, že akreditaci dostalo skoro všechno, různé andragogiky, komparatistiky a gender studies...Je to podobné jako se státníma úředníkama, ty je taky lepší nenabrat než pak vyhazovat, to už jde hůř."

přesně tyhle studia budou s úpadkem školství pokračovat .. budou "vědecké obory" a pak tyhlety

Mici Angóra » Al* No, hlavně aby ten strašák namotivoval i ty učitele, aby začali učit jinak a lépe a to už od základky.

Mici Angóra » Al* Já jsem neříkala, že by měla být prestižní, jen jsem říkala, že se nedivím rodičům, co dají talentovanější dítě na víceletý gympl. Jestli to je nebo není správně je jiná věc.

Mici Angóra » Al* Takže je třeba zatížit humanoidy matematikou, kterou neudělají, aby na tyhle obory nikdo nechodil, ahááááá

Al* » Mici Angóra ne, na tyhle obory prostě chodit budou, protože dneska chce mít každý vysokou, víme? tak ji prostě ale nebude mít úplně každý .. ale ta matika by měla mít víc úrovní ..

Mici Angóra » Al* Ale vždyť je vysokoškoláků v české populaci asi jen 20 %... I když ta dostupnost VŠ vzdělání roste, to jo. Spíš je to o těch pseudooborech, případně o příliš velkém množství absolventů ekonomických nebo právnických oborů, které jsou rádoby prestižní, ale tolik lidí se v nich podle mě taky neuživí.

Bosch » Al* Math for dummies

Al* » Bosch proč zrovna mě takové hádanky? já jsem lenoch
ale zas takový blbec, abych se tím zabývala ne :)

Bosch » Al* Zkus. Je to pro zacky zakladich skol.

Al* » Bosch no vidíš, jak jsi chytrý .. ty máš určitě tu maturitu ..

Al* » Mici Angóra no a další chytrá

Al* » Buddha/2 nikdo nepsal, že všichni musí mít buňky na matiku

a třeba i na psychologii se v rámci přijímaček dělaly kdysi testy všeobecného přehledu, i numerální otázky, nevím jak je to dnes ..

Buddha/2 » Al* To možná ne, ale ten "génius" co vymyslel povinnou maturitu z matiky si to určitě myslel

Al* » Buddha/2 tak že by se i přestala vyučovat? když to někoho nebaví a nemá na to buňky

hlavně že má to struktované myšlení

Buddha/2 » Al* Hele nepodsouvej mi co jsem neřekl. Jasně, jsou obory kde je nutná (technické školy). Pak máš např. humanitní a umělecké. Já si mysím, že na základce se naučíš to, co z matematiky každý potřebuje. Ale nevím, na co by se na DAMU měla učit matika a psychologovi taky stačí když si umí spočítat 2+2 .
Takže asi tak, snad si rozumíme ... strukturovaně

Al* » Buddha/2 Tak začal jsi nějakou tou narazkou, co taky nikdo neřekl, víme?

Jasně, Dámu je sice vejška, ale pro herce, pro ty byla výjimka na střední v matice.

Buddha/2 » Al* Opravdu ?
Myslím, že to je celkem jasné. Jako základ stačí základní škola. Pak ať si každý jde tam, na co má buňky. Jenže tak prostě někteří neuvažují. Rádi by si dávali velké cíle. Např. že od r. 2030 tu nebude nikdo s pouze základním vzděláním, 60% dětí odmaturuje a 40% bude mít diplom. Že je to ptákovina je nezajímá a o hodnotě takového diplomu se bavit nebudou ...

Ještě nějaké dotazy ? Krom toho, kde po r. 2030 sehnat instalatéra

Al* » Buddha/2 No to co píšeš je právě špatně.
A instalatéři stejně nebudou, udělej si sám jako já.

Protože kromě matiky jim někdy nejde ani práce.

Mici Angóra » Al* K těm testům na psychologii-to ale byly klasické číselné řady, doplnit obrázek apod., určitě jsi nemusela počítat třeba moje oblíbené integrály. A o tom to je, že u maturity z matematiky (i z jiných předmětů) musíš prokázat znalost něčeho, co v životě nebudeš potřebovat. Podobně pokud nebudeš chtít být lingvista, bude ti v životě celkem k prdu i takový pokročilejší větný rozbor, který bývá u maturity z češtiny. Podle mě je třeba užitečné učit se latinu, je to základ všech románských jazyků a je z ní odvozena spousta cizích slov. Problém je ale v tom, že kdo ten cit pro jazyk od přírody nemá, ten tu podobnost a souvislosti prostě nevidí a musí se holt biflovat slovíčka a gramatiku do výše svých možností a stejně nikdy nebude mít C2. Stejně tak jako ten bez buněk na matiku se bude šprtat vzorečky a nebude chápat proč, občas možná dostane i dobrou známku a pak bude zase v pytli. Pokud budou mít oba výše uvedení štěstí, zachrání je právě možnost volby mezi matikou a jazykem. I pokud nebudou mít vyložený talent ani na jedno, určitě budou schopni si zvolit menší zlo.

Mici Angóra » Al* Já bych to neviděla tak černě, manuálně šikovných mladých lidí je spousta.
Dřív si lidi leccos dělali svépomocí, protože to jinak nešlo, ale to, že měli odvahu se do toho pustit ještě neznamená, že to uměli a nebyla to fušeřina jako prase.

Buddha/2 » Al* Já ho taky nepotřebuju .
Jo, to je u řemeslníků obecně docela problém
Někdy se mi zdá, že pochopili akorát zaokrouhlování

Bosch » Al*

Al* » Mici Angóra tak podle mě by ta "konspirace" ohledně průmyslu 4.0 měla spíš znít ve prospěch vzdělání, protože s jedním výučním listem celý život nevydržíš, jak to bylo dříve

tak to nás asi chtějí zničit ze zahraničí případně z vesmíru

prostě nadnárodní korporace za to můžou .. ty můžou za všechno ale fakt jako

Al* » il*ča tak určitě bylo vzdělání na lepší úrovni než dnes ..

je pravda, že na dyslektiky se ohled nebral a byli případně prostě za hloupé .. ale naši tři dyslektici ze třídy to krásně přežili a vybrali a vylízali se z toho .. jeden dodělal vejšku, jsou v pohodě

Mici Angóra » Al* Já myslím, že to dělá Soros