Diskuze, Diskuzní fórum

Najdise.cz » Bosch Hele, já Tě chápu. Pakliže pro tebe vojna byla plus a prospěšná pro společnost, potažmo Tvou rodinu a děti (jestli nějaké máš - pokud nemáš, tím spíš Tě chápu), opravdu se my dva nemáme o čem bavit.

Odmítám svoje děti vychovávat šikanou a buzerací. To je všechno. Realita školství je dnes prostě jinde, než ji zřejmě vnímáš.

Ohledně mamánkovství a závislosti na partnerech Ti doporučuji nastudovat třeba vývojovou psychologii, konkrétně anaklitickou identifikaci. Možná Ti pár věcí zapadne... i třeba ohledně toho, jak povinná vojenská služba ovlivňuje ještě dnešní generace, i když už tam oni sami nemusí. Teorie attachmentu, Little Albert experiment... materiálů je mnoho. Ale to už se dostávám zase úplně jinam, pardon zakladatelce.

Najdise.cz » Bosch No, od toho jsou i lepší kapacity, rozhodně nevěřím tomu, že bych všechny své děti dokázala doma všecko dobře naučit. Ale o tom jsem, samozřejmě, v předchozích příspěvcích vůbec nediskutovala.

Najdise.cz » Bosch Koukám, že je to zase o voze - o koze. Ano, domácí výuka je, že zavřeš dítě doma do klece, hodíš mu knihu a třikrát denně mu měníš podestýlku. Přesně tak to je a tak to funguje. A když se nechytí, nabídneš mu lopatu.


Pokud je dnešní školství horší než za socíku, možná by bylo na čase s tím něco dělat. To byla tak nějak pointa toho, co jsem psala. Je mi jasné, že vždycky budou existovat lidé, kterým se produkty současného školství budou hodit "do krámu". Dle mého to ale ke zlepšení stavu společnosti určitě nepovede.

Možná je na čase vzít si ze školy víc než to, že jsem "přežil". To je teda vizitka...

Najdise.cz » Bosch Jestli na konkurenční boje stačí průprava typu "kdo vyhraje vybíjenou, má jedničku", tak fajn. Ale obecně přístup cukru a biče k úspěchu málokoho dovede, ovšem samozřejmě to beru podle toho, co úspěch znamená pro mě.

Pokud se teda do práce většina netěší, všichni mají problémy uživit rodinu natož být šťastní, dřeme se, polykáme prach... no, asi je tu evidentně všechno fajn a školství je v pořádku takové, jaké je.

Domácí vzdělávání nemusí být nutně pro geniální děti. Jsou prostě děti, které potřebují jiný styl výuky - třeba jen více praxe, názornosti, nebo si prostě dojít k informacím samy. Když namaluješ strom a učitelka Ti dá pětku, protože jsi ho nenakreslil podle ní, připadá Ti to jako správný přístup pro rozvoj člověka? Není někdy lepší si ho namalovat tak, jak uzná každý za vhodné? (aplikuj na cokoliv jiného... třeba i ten vlastní postup počítání příkladů v matematice apod.)

S disocializací to nemá už vůbec co dělat. Pokud někdo dítě učí doma a straní ho kolektivu, tak je pitomej rodič, ne princip vzdělávání mimo školu.

Tyto děti naopak tráví většinu času s někým, v kolektivu, spolupracují a aktivně řeší problémy. To, že sedíš 8-9 hodin za stolem, tupě čučíš na tabuli a opisuješ slovo od slova... nevím. Prostě mi tohle moc neštymuje. Informace? Dobře, beru, máme jich požehnaně a třebas i kvalitní. Ale příprava na život? Socializace? Ta REÁLNÁ? No tak.

Najdise.cz » Bosch no jo, ale když ono je to tam zajímavý

Visennka » Bosch Co to pleteš?

Tohle je Platón!!!!

https://cs.wikipedia.org/wiki/…
https://cs.wikipedia.org/wiki/…

"Vědci uvažují o možné interpretaci podobenství o jeskyni buď z epistemologického pohledu – tedy z pohledu otázky, jak se Platón domnívá, že dosahujeme poznání věcí – nebo z pohledu politického.[3] Ačkoli existují vědci, jejichž interpretace kombinuje obě tyto uvedené a jiní, jejichž perspektiva je úplně odlišná, nejčastěji bývá diskutováno hledisko epistemologické a a politické. Tato hlediska původně pocházejí od Richarda Lewise Nettleshipa and A.S. Fergusona.[3]. Nattleship interpretuje podobenství o jeskyni jako podobenství o lidské nevědomosti a lidech neschopných nebo neochotných hledat pravdu a moudrost.[4] Na druhou stranu Ferguson zakládá svoji interpretaci na popisu způsobů, jimiž vládci bez silného filosofického zázemí manipulují lidskou společnost.[5]"

Visennka » Bosch Ale nepovídej! Tak tohle si ráda poslechnu

Visennka » Bosch Ústavu asi doma nemáš, tak posílám tohle:

https://www.youtube.com/watch/…

Visennka » Bosch

Každý chrání sám sebe před sebou...

Ale v souvislosti s tím vším jsem si třeba vybavila Podobenství o jeskyni nebo všechna náboženství světa... ta souvislost je tam jasná...

Sosna zvlčelý » Bosch OK, domluvíme se na kompromisu, ty si nebudeš nikam strkat diverzanta a já Antona Pavloviče s jeho Třemi sestrami!

Najdise.cz » Bosch No mně ta Tvoje "idealistka" přišla taky dost ad hominem ve smyslu ponižujícím. Jen aby bylo jasno. Ale budiž... jo, vracet starším jejich dary asi není fér. Takže se omlouvám. (Ale fakt. )

Já k tématu psala. Tak já se teda vrátím k tomu, jak jsi reagoval o několik příspěvků výše - viz že si odporuji.

Ne, neodporuji si. Já do tý školy chodila a prostě cítím, že to nebylo pro mě. Že bych si to přála jinak. Prostě to tak je. Pokud to Tobě nebo jiným vyhovuje - ok. Je to moje zkušenost a názor.

Já jsem pro reálný život potřebovala jinou průpravu s jiným přístupem, takže jsem ji doháněla po škole nebo částečně paralelně se školou. Takže bych se prostě, dle mého názoru, na Tvém místě zdržela hodnocení typu "takhle to funguje a ostatní jsou lopaty."

Fakt jsou i jiný cesty a možnosti. A já jsem za ně ráda, jinak bych tu průpravu neměla už nikdy.

Sosna zvlčelý » Bosch Vůbec ne. Já to plně chápu.
Ale autorku diskuze zajímaly v zadání právě osobní názory, jinak by si mohla přečíst třeba poučky na stránkách ministerstva školství a nezakládat diskuzi o vlastním pohledu.

Sosna zvlčelý » Bosch Iluzím mladých se říká ideály, ideálům starých - iluze.

Ježíšmarjájózefe, hodíme se do klidu, ne? K tématu jsem se vyjádřil, proč tedy tvrdíš opak? A co jsem si všiml, tak i Khali psala k tématu. Tak kde se stala chyba?
Já vím, že jsi použil příměr. A myslíš, že já také nepoužil příměr? Neupírej mi to, co sám chceš, OK? Navíc tímto... nařčením z vytahování osobní argumentace. Na to se dost málo známe, bych tak činil, nemyslíš? Znám Tě pouze tak, jak Ty se nám na Najdise dáváš sám poznat. Víc určitě ne. A že nesouhlasím s nějakou částí Tvého názoru (jeho projevením), no bóže! A co to má společného s tím, že Tě snad nerespektuji jako člověka? Nevsugerovávej si věci, které nejsou pravdivé! Já Tě jako Bosche zde na Najdise mám rád. Ale to neznamená, že budu přikyvovat tam, kde mám jiný názor!!!

Najdise.cz » Bosch Šišmárja. Tak si to tak neber. Přece si nechceš dělat iluze, že proti Tobě něco máme.
Nevím. Třeba se snažím naučit řeči Tvého kmene. Fakt nevím. Tak mě přejdi, nereaguj na mě, ignoruj mě, ne? A mluv... mluv o tom, co máš na srdci! A v klidu a bez čočotin!

Tahle diskuze je právě o osobních názorech a zkušenostech, tak nevím... nech jiným taky jejich názory a zkušenosti, ne? Když pominu to, že svoje jsi teda ještě nenapsal, jak jsem vyrozumněla...

Najdise.cz » Bosch To nebyl argument ad hominem, tomu se, drahý, říká lichotka.

Nikdy jsem netvrdila, že je vše ok a všichni se maj rádi. Jako vždy si domýšlíš prostě blbiny. Na to se nedá už nic napsat.

"Kolik je hodin?" "Středa."

Znovuzrozená » Bosch přesně tohle jsem měla na mysli...

Sosna zvlčelý » Bosch "... a nepopisuju svůj vlastní postoj..."
A nemyslíš, že právě o to zde v diskuzi má jít?

Znovuzrozená » Bosch "ona ta přátelskost a mírumilovnost je hezká věc ale funguje zpravidla jen na povrchu"

jo,to je přesný...

Najdise.cz » Bosch Však jo. Každý je úspěšný tak, jak potřebuje, a já si opravdu nemám nač stěžovat. Já radši růžové sny než černé. Ty jsi takový věčný Hurvínek se svojí válkou, viď? Věčně k zulíbání, kyselý dědula na zápraží...

Sosna zvlčelý » Bosch No já jsem v podstatě mířil úplně jinam ("A není to málo, Antone Pavloviči?"), ale OK. Tvůj popis je něčím v souladu s tím, co jsem napsal, aniž bych Tě před tím četl. Jen nevím, jestli si ten soulad sám najdeš.