Diskuze, Diskuzní fórum

Mici Angóra » Mici Angóra

Mici Angóra » Ase "Žiak predsa nemôže za to, že idiot učiteľ nevie vysvetliť, čo to je matematická funkcia."

Souhlasím Jinak já to nevím dodnes a kdyby měl někdo chuť mi to jednoduše vysvětlit, budu jen ráda Ale daně si spočítat umím, to je praktická a užitečná věc.

Mici Angóra » Bosch To by mohlo být u maturity

Mici Angóra » Buddha/2

Mici Angóra » Al* Hezká projekce s tím posledním slovem

Já netvrdím, že znalosti nepotřebuju a nějaké i mám si myslím. Ale prostě to nevidím tak černobíle, že dřív to bylo super a teď je to v prdeli. Předtím zase bylo leccos v prdeli a teď je to super. Ono to nějak dopadne.

Mici Angóra » CapRising No a nebo prostě neměli tolik jiných možností...ty dnešní děti díky technologiím přijímají velkou spoustu informací a třeba mají pocit, že to stačí a škola už je jaksi navíc

Mici Angóra » Al* "tak určitě bylo vzdělání na lepší úrovni než dnes .."

Ale co to vlastně znamená? Lidi měli víc encyklopedických znalostí?

Mici Angóra » Al* Já myslím, že to dělá Soros

Mici Angóra » il*ča "Jo - a dyslektici a další dys většinou končili v pomocné. Nebyla diagnoza, byl jsi prostě blbej. Jen z mé třidy na zakladce takhle dopadli tři spolužaci."

Škoda, že se společnost umí pohybovat jen v extrémech, dneska má diagnózu pro změnu každej druhej a blbci vlastně skoro žádní nejsou

Mici Angóra » Al* Já bych to neviděla tak černě, manuálně šikovných mladých lidí je spousta.
Dřív si lidi leccos dělali svépomocí, protože to jinak nešlo, ale to, že měli odvahu se do toho pustit ještě neznamená, že to uměli a nebyla to fušeřina jako prase.

Mici Angóra » Buddha/2 Váhu nemáš, i když jsi Váha

Mici Angóra » Al* K těm testům na psychologii-to ale byly klasické číselné řady, doplnit obrázek apod., určitě jsi nemusela počítat třeba moje oblíbené integrály. A o tom to je, že u maturity z matematiky (i z jiných předmětů) musíš prokázat znalost něčeho, co v životě nebudeš potřebovat. Podobně pokud nebudeš chtít být lingvista, bude ti v životě celkem k prdu i takový pokročilejší větný rozbor, který bývá u maturity z češtiny. Podle mě je třeba užitečné učit se latinu, je to základ všech románských jazyků a je z ní odvozena spousta cizích slov. Problém je ale v tom, že kdo ten cit pro jazyk od přírody nemá, ten tu podobnost a souvislosti prostě nevidí a musí se holt biflovat slovíčka a gramatiku do výše svých možností a stejně nikdy nebude mít C2. Stejně tak jako ten bez buněk na matiku se bude šprtat vzorečky a nebude chápat proč, občas možná dostane i dobrou známku a pak bude zase v pytli. Pokud budou mít oba výše uvedení štěstí, zachrání je právě možnost volby mezi matikou a jazykem. I pokud nebudou mít vyložený talent ani na jedno, určitě budou schopni si zvolit menší zlo.

Mici Angóra » Buddha/2 Přesně, ty děti prostě uvažují jinak. S dostupností titulů máš určitě pravdu, právě proto některé starší ročníky cítí (oprávněnou) frustraci, za co se dnes dává vysokoškolský titul. Nutno teda dodat, že aspoň ne ve všech oborech, pokud vím, tak na řadu technických oborů (např. na ČVUT) třeba berou bez přijímaček, ale v průběhu zejména 1. ročníku studia se to protřídí. Co se středních škol týče, tam si myslím, že to souviselo i s úbytkem dětí-potřebovali obsadit místa ve školách, tak brali bez přijímaček a pak už je tam nechali, protože na ně potřebovali dostávat dotace.

Mici Angóra » Najdise.cz Ale taky mě to napadlo, že by v zadání mělo být, jestli stačí odměřit po 2 litrech a třeba vylít ke stromu nebo to musí zůstat po kupě

Mici Angóra » Bosch Ne, jde to, aby zůstaly 4 litry v jedné nádobě (to je nápověda, která z nich to bude) Já se nebudu vytahovat, že jsem to vymyslela teď, znám to z dřívějška.

Mici Angóra » Bosch Nevím, jak se můžeš spokojit s tím VÍCEMÉNĚ přesně

Mici Angóra » Al* Ale vždyť je vysokoškoláků v české populaci asi jen 20 %... I když ta dostupnost VŠ vzdělání roste, to jo. Spíš je to o těch pseudooborech, případně o příliš velkém množství absolventů ekonomických nebo právnických oborů, které jsou rádoby prestižní, ale tolik lidí se v nich podle mě taky neuživí.

Mici Angóra » Al* Takže je třeba zatížit humanoidy matematikou, kterou neudělají, aby na tyhle obory nikdo nechodil, ahááááá

Mici Angóra » Al* Já jsem neříkala, že by měla být prestižní, jen jsem říkala, že se nedivím rodičům, co dají talentovanější dítě na víceletý gympl. Jestli to je nebo není správně je jiná věc.

Mici Angóra » Al* No, hlavně aby ten strašák namotivoval i ty učitele, aby začali učit jinak a lépe a to už od základky.